| 序
|
| 第一章 自强求存
|
| 一、侨教困境
| （一）战后星马政局
（二）迫害政策
（三）侨教救亡
（四）维护民族教育
|
| 二、登高一呼
| （一）办大学以保文化
（二）中国式大学
|
| 三、万山响应
| （一）星马各界同心协力
（二）两条支柱与两条路线
（三）星洲侨团响应
（四）马来亚侨团响应
|
| 四、侨团领袖直面争论
| （一）第一回合：陈祯禄对薛尼（53年1月28日）
（二）第二回合：陈六使对麦唐纳（53年2月18日）
（三）第三回合：胡文虎对巫文报（53年2月18日）
（四）第四回合：陈六使对卡逊（53年2月24日）
|
| 五、自强不息
| （一）建校支柱
（二）建校运动
（三）精神感召
（四）筹募基金
（五）众志成城
|
| 第二章 筹备与推动
|
| 一、侨团筹备大会
| （一）从福建会馆到中华总商会
（二）二百余侨团参与筹办
（三）十二侨团参与筹委会（53年2月12日）
|
| 二、筹委会与执委会
| （一）筹备委员会
（二）执行委员会
|
| 三、分会与支会
| （一）两条路线
（二）各地方委员会
（三）地理分布
（四）筹募基金
|
| 四、执委会特使
| （一）第一次出使（53年6月24-28日）
（二）第二次出使（53年7月10-14日）
（三）第三次出使（53年7月23-27日）
|
| 五、各地侨团筹募基金
| （一）自力更生
（二）人人有责
（三）筹募方式
|
| 六、各地委员会代表大会
| （一）第一次大会（53年8月5日）
（二）第二次大会（54年10月4日）
（三）第三次大会（56年3月14日）
|
| 第三章 平民大学
|
| 一、共对时艰
| （一）民族兴亡
（二）匹夫有责
|
| 二、教育界对南大的期盼
| （一）教育领袖的期盼
（二）中学生的期盼
|
| 三、教育界的筹募活动
| （一）义捐
（二）一华一元
（三）义演
（四）义卖
（五）南大会员
|
| 四、劳动界的无私奉献
| （一）把血汗奉献给南大
（二）三轮车工友义踏
（三）小贩义卖
（四）工友义捐
|
| 五、劳动界为南大筹募运动
| （一）三轮车工友义踏
（二）交通运输工友报效
（三）小贩等行业义卖
（四）手艺人与劳工报效
|
| 六、体育界的筹募运动
| （一）隆教师会篮球义赛首开风气（53年4月17日）
（二）各地义赛风起云涌
|
| 七、众人的大学
| （一）众人筹办的大学
（二）无私的奉献
|
| 第四章 建校大业
|
| 一、困阻重重
| （一）创校艰辛
（二）注册（53年5月5日）
（三）校址（53年6月18日）
（四）校长（54年2月26日）
（五）学位（56年5月1日）
|
| 二、建设大学
| （一）南洋大学章程（53年5月5日）
（二）全力建设校园（53年6月18日）
（三）云南园景观与访客（54年8月至56年2月）
（四）校徽校旗校训（56年3月15日前）
|
| 三、招生入学（53年至55年）
| （一）进修班（53年3月11日）
（二）本科入学试（56年2月）
（三）准备开学（56年3月）
|
| 四、大学行政与院系师资
| （一）大学行政（1955年4月7日）
（二）教授聘任（55年12月至56年3月）
（三）院系课程（56年3月14日）
|
| 第五章 最光荣的日子
|
| 一、开学典礼
| （一）升旗礼
（二）贺电与贺函
（三）祝福与期望
|
| 二、落成典礼
| （一）盛况空前
（二）总督致词
（三）陈六使致词
（四）祸福相依
|
| 三、百年民族教育梦
| （一）侨民的悲情
（二）战后的灾难
（三）在困境中抗拒同化
（四）众人的大学
（五）自力更生
（六）梦回云南园
|
| 第六章 校风与校园生活
|
| 一、树立校风与传统
| （一）同学联欢
（二）董教学联欢
|
| 二、南大情缘
| （一）迎新周
（二）同窗情
（三）师生情
1、韩素音老师
2、严元章老师
3、徐佩琨老师
4、刘行骅老师
5、方展雄老师
（四）校园情
1、云南园
2、相思树
3、南大湖
4、图书馆
5、学生楼
6、牌坊
|
| 三、读书与生活
| （一）寄宿生与通学生
（二）上课之外
（三）求知与使命感
（四）苦学生
1、雷贤秀
2、黄吉生
3、朱华联
|
| 第七章 学生会
|
| 一、面向世界：亚非学生会议
| （一）联席会议
（二）代表团
（三）政治迫害的开始
|
| 二、筹组学生会
| （一）联席会议
（二）筹备委员会
（三）筹委会会议
（四）学生会成立
|
| 三、学生会与商学会
| （一）商学会
（二）矛盾缘由
（三）作风差异
|
| 四、职业学生
| （一）收集情报
（二）对抗学生会
（三）把政治带进校园
（四）学生联谊会
|
| 五、大学周
| （一）宗旨
（二）刁难与诬蔑
（三）活动项目
|
| 六、大学论坛
| （一）三语刊物
（二）评论特点
|
| 七、学生刊物
| （一）全校性学会刊物
（二）文学院学会刊物
（三）理学院学会刊物
（四）商学院学会刊物
|
| 八、美化校园
| （一）南大湖
（二）学生楼
|
| 第八章 捍卫南大与政治逼害
|
| 一、迫害根源
| （一）英国的代理人
（二）迫害南大之始
（三）逮捕南大学生
|
| 二、冷藏行动
| （一）政治危机
（二）侵犯云南园
（三）血的控诉
（四）罢课
|
| 三、反对控制
| （一）从黑手到代理人
（二）以改革为借口
（三）改制建议
（四）谈判与控制
|
| 四、反对变质
| （一）王赓武报告书
（二）大罢课
（三）反对逼害
|
| 五、受逼害学生
| （一）受逼害学生名录
1、人数
2、名录
（二）受逼害学生个案
1、杨贵谊
2、谢太宝
3、朱华联
4、庄正正
5、何元泰
|
| 第九章 南洋大学法
|
| 一、背景
|
| 二、目的
|
| 三、政治条文
| （一）干预大学行政
（二）干预大学理事会
（三）干预大学章程
（四）干预大学立法权
|
| 四、李光耀与南洋大学法
|
| 第十章 白里斯葛报告书
|
| 一、背景
|
| 二、目的与过程
|
| 三、报告书内容
| （一）内容章目
（二）内容要点
|
| 四、对报告书的批评
| （一）南大教职员的批评
（二）严元章教授的批评
（三）贺光中教授的批评
（四）白里斯葛报告书的否定评议
|
| 五、白里斯葛报告书的政治意图
| （一）摧毁南洋大学
（二）李光耀的武器
|
| 六、李光耀与白里斯葛报告书
| （一）一九五七年是关闭南大的关键年
（二）李光耀的核心思想
（三）预定王赓武报告书时间
|
| 第十一章 魏雅聆报告书
|
| 一、背景
|
| 二、主要内容
| 1、南大与马大合并
2、否定南大制度
3、以资助换取控制权
4、贬低南大教师
5、贬低南大课程
6、华校学生太多
7、不承认南大学位
8、修改南洋大学法
|
| 三、政治意图
| （一）一法二书的主要目的
（二）一法二书密切配合
|
| 四、反华人与反华文
| （一）历史根源
（二）杨玉麟代表李光耀捏造证据污蔑南大
1、南洋大学没有委派校外考试官
2、南大第一届毕业考试马虎
3、商人不懂办学
4、对南大秘书长人身攻击
5、关于聘请南大毕业生问题
6、将来的新生入学
7、南大与马大更密切合作
（三）杨玉麟代表李光耀捏造证据污蔑南大引起争议
1、李明仕阐述改革南大的原则
2、南大毕业生向李光耀抗议杨玉麟捏造证据诬蔑南大
3、南大学生会捍卫南大办学宗旨
4、李光耀否定南大存在的价值
5、李光耀指控南大沙文主义
6、舆论反对南大并入马大
|
| 第十二章 发展计划与困阻
|
| 一、发展计划
| （一）校园建设计划
（二）陈六使的十年建校计划
（三）庄竹林的发展计划
|
| 二、第一届毕业生
| （一）庄竹林就任校长与新计划
（二）南大前途在毕业生肩膀上
（三）承认与歧视
|
| 三、中学改制与南大前景
| （一）中学改制与关闭南大
（二）关闭华校中学的三个步骤：改制、改语、兼并
（三）初级学院：断绝南大生源
|
| 四、暴政祸害
| （一）星马分合华人遭难
（二）血洗云南园
1、血洗前夕的中国血统
2、首犯云南园（59年10月12日）
3、再犯云南园（63年2月2日）
4、三犯云南园（63年9月26日）
5、四犯云南园（63年12月27日）
6、五犯云南园（64年6月27日）
7、六犯云南园（65年11月22日）
8、七犯云南园（66年11月17日）
（三）无道之世
|
| 五、控制理事会
| （一）南大问题
（二）改革谈判
（三）完全控制
|
| 第十三章 王赓武报告书
|
| 一、序说
| （一）关闭南大计划书
（二）关闭南大的三个步骤
|
| 二、王赓武与李光耀的关系
| （一）王赓武维护李光耀消灭华人方言政策
（二）王赓武和李光耀亲英反华立场与宣言
（三）王赓武和李光耀的民主自由观念相同
（四）王赓武赞同李光耀迫害反对者
（五）王赓武为李光耀辩护否定普世价值
（六）王赓武赞成李光耀囚禁反对者
（七）王赓武盛赞李光耀家庭是中国人的榜样
|
| 三、报告书的主要建议
| （一）关于语文的建议
（二）关于新学制的建议
（三）关于师资的建议
（四）关于文学院的建议
（五）关于理学院的建议
|
| 四、评议
| （一）对报告书的整体批评
（二）报告书旨在把南大改为英文大学
（三）新学制破坏南大完整的学制体系
（四）关于入学资格的规定
（五）停办现语系、教育系和化工系的建议
（六）关于中国语言文学系易名的问题
|
| 五、辩解与质疑
| （一）报告书与星加坡
（二）报告书与马来西亚
（三）报告书与学制
（四）报告书的目标
（五）报告书与教学语言
|
| 六、结说
|
|
| 第十四章 从改制到关闭
|
| 一、改制
| （一）关闭南大的布局
（二）改制与合并
（三）改制的另外两个目的
（四）改制与承认学位
|
| 二、停滞与发展
| （一）黄应荣碌碌无为
（二）黄丽松的新气象
|
| 三、十年计划
| （一）改革的困局
（二）十年发展计划
（三）薛寿生罢职
|
| 四、改语
| （一）李光耀的恶毒意图
（二）李昭銘的政治职责
（三）改变教学语言
（四）李昭铭丢官
|
| 五、维护南大的尊严
| （一）智者的远见
（二）美化校园与写校歌：面对末日的悲情
（三）反对合并
（四）吴德耀罢职
|
| 六、兼并
| （一）关闭南大的最后五步程序
（二）丹顿报告书
（三）秘密协议
（四）公开书信
（五）各方反应
（六）关闭与消失
|
| 七、助纣酷吏
| （一）关世强
（二）卢曜
（三）李昭铭
（四）陈祝强
|
| 八、历史罪责
| （一）理事会的代表性
（二）理事会的权限
（三）谁出卖南洋大学
|
| 第十五章 余波不平
|
| 一、南大南大
| （一）长相思
（二）杨柳依依
（三）路向何方
（四）不能忘却的纪念
（五）复校复校
|
| 二、远景本不远
| （一）立校哲学
（二）国民大学
（三）祸害根源
（四）远景不是梦
|
| 三、联欢会与复校
| （一）联欢会缘起
（二）复办南大
（三）问题与思考
|
| 四、复名与改名
| （一）复校与复名
（二）复名步骤拼图
（三）功亏一篑
|
| 五、网上南大
| （一）背景
（二）网上与地上大学
（三）发展优势
（四）基本运作
（五）步骤与基础建设
（六）郑奋兴网上南大的构想
|